6月21日下午，深圳理工大学筹备办主任、国际欧亚科学院院士樊建平率深圳理工大学药学院院长陈有海、深圳理工大学党政办副主任卜静怡、深圳理工大学教育基金会秘书长刘宽一行到访深外（集团）高中部，与我校领导交流座谈。会上，双方进行了战略合作发展签约仪式。深外（集团）党委副书记、行政负责人、副校长、高中部执行校长谢志光，高中部办公室主任岳强、教务处副主任陈华强、创新书院副主任蔡涛、国际书院副主任龚文婷，2024届高三年级级长董永宏参加座谈。

谢志光校长首先向来宾介绍了深外集团及高中部发展概况，重点介绍了高中部四大书院建设和拔尖创新人才的探索与实施。深外以“为智能时代培养综合素养深厚、个性特长鲜明的各类创新人才”为培养目标，高中部实施书院制育人模式，创建“四大书院”，实现因材施教、分类培养的目标，满足学生个性化发展需要，在竞赛、保送、高考、海外升学等多赛道取得了丰硕的成果。谢校长表示，希望未来在拔尖创新人才培养方面能与深圳理工大学开展多领域深层次的合作，建立起更加紧密的关系。

随后，樊建平院士就专业设置、师资团队、培养模式、校园设计等多方面介绍深圳理工大学。

深圳理工大学设置生命健康学院、合成生物学院、计算机科学与控制工程学院、生物医学工程学院、材料科学与能源工程学院、药学院、算力微电子学院七所专业学院，一方面着眼于“新工科”“新医科”长远建设，另一方面充分考虑大湾区战略性新兴产业和未来产业发展需求。

“产教融合、科教融汇，是深圳理工大学的天然禀赋和独特优势。”樊院士介绍，在科研资源方面，深圳先进院建设的医学成像科学与技术系统、定量合成生物学、集成电路材料3个国家级重点实验室以及国家高性能医疗器械创新中心、国家生物制造产业创新中心、粤港澳大湾区国家技术创新中心分中心等国家级创新中心，以及位于深圳光明科学城的合成生物研究、脑科学两个大科学装置，都将成为深圳理工大学重要的科研教学基地。在产业资源方面，作为2023年全国工业总产值和工业增加值排名第一的城市，深圳发达的高新技术产业为高校科研成果转移转化提供了广阔空间。先进技术院牵头建设的深圳市工程生物产业创新中心、深圳市脑科学技术产业创新中心等孵化器和产业园，为培养实战型人才提供了“练兵场”。

为了培养素质结构更为完整的人才，深圳理工大学引入了先进技术院的培养体系，搭建的是“书院+学院+研究院”三维协同育人模式：学院开展以学科知识为核心的教育教学，研究院以科研平台和产业资源提供实践教学支持，书院的关切则在学生综合素质养成。

“深圳理工大学的目标是培养优秀科学家、卓越工程师、创新企业家。”樊院士说，根据现有计划，深圳理工大学的本科生，大一在书院中接受通识教育，并在3个不同类型的实验室轮转受训；大二确定专业；大三可自主选择学术轨、工程轨、创业轨，大四则是科研实践、产业实习、创新创业的时间。

此外，深圳理工大学还做出两样独特尝试：一是星期五不上课。每个星期五，学校将不安排课程，学生要“泡”在实验室里。本科4年间，力争让学生有大约20%的时间浸润于国家级重点实验室、中国科学院重点实验室等高水平科研平台的探索氛围，在无形熏陶与细节磨练中塑造学生的创新自觉。二是给学生两张成绩单。深圳理工大学的每个学生将拥有学术教育、素质教育两张成绩单。学术教育成绩单反映学业课程学习情况，素质教育成绩单体现学生家国情怀、自我探索、服务社会等个人品质4年间的进步程度，鼓励学生做“大写的人”。

据介绍，深圳理工大学将于2024年秋季在广东省内招收首批120名本科生。

为提升人才培养质量，加强校际融合，共享优质教育资源，深圳理工大学与深外（集团）双方代表签订了战略合作发展协议，未来两校将深入交流与合作，共同探索实施大中小一体化创新人才培养模式新路径。