为进一步发挥名师示范引领与辐射带动作用，打造科技教育骨干教师队伍，整体提升全省科技教育教师队伍素质，进一步推动青少年科技教育工作的发展，广东教育学会广东省科技教育专业委员会于2020年开展了第二批科技教育名师工作室的申报评定工作。2020年11月2日，广东教育学会发布评选结果，我校宋世星等49名教师为广东省第二批科技教育名师工作室主持人。

广东省宋世星科技教育名师工作室的工作任务：

1、推出科技教育成果。工作室积极开展科技教育活动，勇于探索，争取在三年内形成较为突出的科技教育活动成果。

2、师资队伍梯队建设。通过团队成员间的相互学习、交流、研究、合作，使工作室成为开展科技教育活动、开拓创新的舞台，促进工作室团队成员快速成长，为我省培养更多新一代科技教育名师。

3、打造示范窗口。工作室定期组织科技教育活动，尽快形成具有先进性、引领性的科技教育范式，在本区域乃至全省、全国范围内发挥示范作用。

4、推广科技教育活动成果，实现优质资源辐射。建设工作室网上平台，丰富网络教育资源，建立网络研修社区，让优质资源辐射影响更多教师，造福更多学生。

5、基于新课标、新高考、“强基计划”、“拔尖计划”2.0，对标国际STEM教育，发挥名师示范引领与辐射带动作用，打造科技教育骨干教师队伍，探索研究一条适合深圳中小学实际的科技拔尖创新人才培养之路，并争取在

①学科竞赛、贯通式科技创新拔尖人才培养或创客教育的先进典型样例方面、

②科技创新教育师资队伍梯队建设、

③科技创新教育特色课程建设、

④科技创新特色活动的设计、

⑤科技创新教育的普及与推广

⑥科技创新教育制度建设等方面探索出一套行之有效的、可复制、可推广的路子，为深圳本地、为广东省乃至全国中小学科技创新教育贡献深圳智慧。

广东省宋世星科技教育名师工作室的预期成果：

1、学习和借鉴国内外一切STEM教育的优秀成果，对标“强基计划”、“基础学科拔尖学生计划2.0”，凭借创新书院、创客实践室、学生科技社团等形式多样的科技创新拔尖人才培养途径，尝试建设有中国特色、并与国际接轨的国际化科技创新拔尖人才培养社区，为未来的年轻人做好准备，致力于把现在的年轻人、把现在的青少年培养成为将来能改变世界、并能引领世界科技创新潮流的创新领袖和创新者。同时，指导更多的中小学生在国内外各种顶级学术比赛、科技创新比赛、学科竞赛中获奖，为提升学生各方面综合素质、升学背景和软实力服务。

2、开发并出版系列中小学学科竞赛、学生科技社团、创客教育等特色课程。

3、开展中小学科技创新教育或STEM教育等的国家、省、市课题研究。

4、发表系列研究报告、论文，申报教学成果，造就一批青年科技教育名师，让广东省宋世星科技教育名师工作室成为广东省青年科技教育名师的摇篮和孵化器。

广东省宋世星科技教育名师工作室核心成员简介

1、 深圳市基础教育系统名师、深外高中部教务主任邓娟

2、 生物学竞赛金牌教练、深外高中部创新书院主任蔡涛

3、 中小学正高级教师，深圳大学硕士生导师，华南师范大学硕士生导师，惠州学院兼职教授，深圳市优秀教师，（2014年第四届）全国教育硕士优秀导师，深圳市名教师，深圳市教育局兼职教研员，深圳市名师工作室主持人袁智斌

4、 深圳市教育科学研究院通用技术教研员、计算机应用硕士杨萍

5、 深圳市盐田区教育科学研究院信息技术创客教育教研员、信息技术博士马瑞

6、 深外高中部创新书院信息学竞赛教练、软件工程硕士陈文超

7、 深外高中部创新书院物理竞赛教练、物理学博士宋鸿康

8、 深外高中部创新书院物理竞赛教练、物理学博士李金玲

9、 深外高中部创新书院化学竞赛教练、应用化学博士徐强

10、 深外高中部创新书院化学竞赛教练、化学博士仲美燕

11、 深外高中部创新书院生物学竞赛教练、生物学硕士郭聪

12、 国际书院优秀班主任、密歇根州立大学教学与课程设计教育学硕士刘畅

13、 深外信息中心主任、工商管理硕士黄明华

14、 高级教师、深圳（南山）中加学校科技创新主任王敏杰

15、 澳门培正中学科技创新主任、计算机博士刘冠华

16、 深圳外国语小学STEM教育科组长郭勇

广东省科技教育名师工作室主持人宋世星个人简介

宋世星，中学高级教师，全国优秀创客教师，广东省科技教育名师工作室主持人，深圳市首批示范性创客实践室主持人，在计算机科学与技术、人工智能、机器人、大数据等学科领域或高中信息技术教育教学有35年的专业经验及指导青少年参加科技创新、创业孵化、创客教育或学科竞赛的经历。现任深圳外国语学校（集团）高中部信息技术高级教师、信息学奥林匹克竞赛教练、首批深圳市中小学示范性创客实践室（启航创客空间）主持人及导师，兼任卡内基梅隆大学人工智能与机器人某项目导师、中方技术总监、深圳市气象服务中心智慧气象应用创新平台创新创业导师。

近年来，宋世星老师在计算机、人工智能、机器人、大数据等学科领域主要通过教育教学、技术、社会或工程等专业贡献表现出了杰出成就，指导学生在科技创新、学科竞赛、创客教育、STEM教育等方面取得了突出成绩，先后荣获CCF全国青少年信息学奥林匹克竞赛30周年职业精神奖（2014年）、首批全国优秀创客教师（2016年）、FIRST系列FLL/FTC/FRC国际赛事优秀指导教师（2012年-）等。系中国计算机学会（CCF）高级会员（2004年）， 国际计算机学会（ACM）专业会员（2011年），国际电气电子工程师学会（IEEE）专业会员（含IEEE计算机学会、IEEE教育学会、IEEE机器人及自动化学会会员）（2016年），深圳计算机学会（CCFSZ）专业会员（2019年）、深圳市计算机学会人工智能专业委员会副主任（2020年），深圳市人工智能学会（SAAI）会员（2019年），广东教育学会科技教育专业委员会（GDSTEA）理事（2020-2025年）。曾先后担任首届中国计算机学会 CCF NOI中学教师专委会常委（2011-2016年），第一届、第二届深圳市教育科学研究院中小学信息技术学科中心组教研员（2008-2014年）等职务。系国家级教育科研课题深圳高级中学丁辉图形化编程课题组成员、深圳大学徐明青少年创客科研课题组成员。其中，2015年12月，宋世星的《信息学奥林匹克竞赛（计算机程序设计）培训教程》一书被择优遴选为深圳市中小学“好课程”进行推广。2016年全国双创周深圳主会场活动周期间，作为唯一一个全国海选的、全国优秀科技教育教师代表和全国优秀创客教师代表，携吴子谦、杨林毓聪、石一航等深圳十几位小创客们应邀参加了深圳创客工坊筹备、展示、交流等活动的全过程，与李克强总理等中央首长、省市领导、国内外政要、学者、行业领袖、创客大咖或访客现场交流互动、解惑答疑。因工作出色，受到了中央首长及双创组委会的一致好评。央视新闻等多家主流媒体对此做了专门报道。2020年9月，宋世星曾被遴选为首届教育部基础教育教学指导委员会技术（信息技术、通用技术）专业委员会专家推荐人选。